在与□他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发□了交流的□量。□过彼此倾□和支持,他们共□面□着自身□困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□/□> 在与其他□□流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼□倾诉和支持□他们共同面对着自身的困□,感受到了交□带来的力量□温暖。
在与其他有交流障碍症的同学□行□□时,古见同学□现了交流的□量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对□自□的困境,感受到□交流带来的□量和温暖。
在与其他□交流障□症□同学进行□流时,古见□学发现了交流的□量。通过彼此倾□和支持,□们共同面对着自身的困境,感受到□交流带来的力量和温暖□<□p>