使□者通□“不爽□□实”可以让周□的□感受□不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,□实□上却有着潜在□危□。无论是愤怒□悲□还是焦虑,都可□被“□□的果实”□大并传递给他人□造□□绪上的混乱和不□。<□p> 使用□通□“不爽的果□”可□让□围的人感受到□愉快的情绪,□□□力看似微不足道,但实际上却有着□在的危□□无论是愤怒、悲伤还□焦虑□都可以被“不爽的果实□放大并□□给他人,造成情绪上的混乱和不安。 使用者通过“□爽的果□”□□让周围的人感受到□愉快□情绪,这种能力看似微不足道,□实际上却有着潜在的危□。□□□愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大□传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。□> 使用者通过“不爽的果实”可□让周围□□感受到不愉快的情绪,□种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的□险。□论是愤怒、悲伤还是□虑,都□以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成□绪上的□□□不安。 □用者通过“不爽的果实”可以让周□的人感受到不愉快□情绪,这种能力□□微不足道,□实际上却有着潜在的□险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”□大并□递给他人,造成情□□的混乱和不安□<□□>