初恋时的我们,还是一群□嫩的少年□女,对爱情的概念只□留在□□□电□□的浪漫场景里。那时的□□,不懂得如何表达爱□,只是默默地在□里想□对方,想着未□。每□放学后,她□是会在校门口等我,□□一□□吃放学后的小吃,一起□论着最后一节□的数□题。那时的心情是那□的□净,那样的美好□<□p□ □恋时的我们,还是一□稚□的少年少女□对爱情的概念只停留□书本和电□中的浪漫场景里。那时的□们,不懂得如□表达爱意,只是默默地在心□想着对□,□着未来。每□放学后,她总是会在校门□□我,我们一起去□放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是□样的纯净□那样的美好□□/□>□p>初恋时的□□,还是□群稚嫩的少年少女,对爱情□概念只停留在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我□,不懂得如□表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未□。每天放学□□她总是会在校门口等我,□们一起去吃放学后□小吃,一起讨论着最后□节□的数学□。那□的心情是那样的纯净,那样的美好□<□p>□p>初恋时的我们,还□一群稚嫩的少年少女□□爱情的概念只停□在书本和电影中的浪漫场□里。□时的我们,不懂□如何表达□□,只是默□地在心里想□对□,□着未来□每天放□□,她总是会在校□口等我,□们一起去吃放学□的小吃,一□□□着最后一节课的数学题。□时的心情是那样的纯净,那样的□好。 初恋时的我□,还是□群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只□留在书本和电影□的浪漫场景□。那时□□们,不懂得如何表达爱意,只是□默地在心里想着□方,想□未□。每天放学后,她总是□在校□口等我□我们一□去吃放学后的小吃,一□讨□着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯□,那样□□好。 初恋□□□□,□是一群稚嫩的少年□女,对爱情□概念只停留在书本和□影中的浪漫场□里。那时的我们,不懂得如何表□爱□,只是默默地在心里想着对方,想着未来。每天放学后□她总是会在校□□等我,我们一起去吃放□□的小□,一起讨论着最后□节课的数学题。那时的心□是那样□纯净,□样的美好。