针对交流障碍症的同学,老师可以尝□采用多元化的□学方法,比如使用图像、图□□直观□方式呈现知识,以减少语言交流的障碍□另外□老师还可以通过□色扮演、小组合作等活动,□升古见同□的社□技能和表达能力□帮助□更好地融入学习团队□享□学习过程。□> 针对交流障碍症的同学□老师□以□试采用多元化的教学方法,比如使□图□、图表□直□的□式□现知识,以□少□言□流的障碍。另外,老□还可以通过角色扮演、小□合作等□动,提升古见同学□□交技能□表□能力,□□他更好地融入学习□队并□受学习过□。 针对交流障碍□的同学,老师□以尝□采用多□化的教学方法,比如使用图像、图表等直观□□式□现知识,以减少□言交流的障碍。另□,老师还可以通过角色扮演、□组合□等活动,提升古见同学的社交技能和表达能力,帮助□更好地□□学习团队并享受学习过程。