《爱丽丝学院》：

<□>□些支持者认□□噪音音乐代表了一□反叛和□绝传统的文□精神□在传□音乐被商□化、同质化的今天，噪音音□被视为□种对商业化音□文化的一种反击，一种追求原创性和□性□的声音表□。□这个意义上□噪音音乐被赋□了一种社□□文化的象征意义。□/□>

一些支持者认为，噪音□乐代表了一种反□和拒绝传□的文化□神。□传统音乐□商业化、同质□的今天，噪音音□被□为一□对商业□音乐文化的一种反击，一种追□原创性和个性化的□音表达□在这个意义上，噪音音□被赋予了一种社□和文化的象征意□。<□p>

□些支持者认为□噪音音乐代表了一种反叛和拒绝传统的□化精神。在传统音乐□商业化、同质化的□天，噪□音乐被视为一种对商□化音乐文化的一种□击，一种追求原创性和个性化的声音表达。在这个意□上，噪□□乐被□予了一种社会和文化□象征意义。

一些支持者认□，噪音音□代□了一种□叛□拒绝传统的文化精神。在传统音乐被商业化、同质化的今天，噪音音乐被视为□□对商业化音乐□化的□种反击，一种追求原创□和个性□的□音□达。在这□意义上，噪□音乐被赋□了一□社会和文化的□□意义。□/p>

一些□持者认为，噪音音乐代□了一种反叛和拒绝□统的□化精神。在传统□乐被□□化、同质化的今□，噪音音乐被视为一种□商业化音乐文化□一□反击，一种追□原□□和个性化的声音表达。在□个意□上，噪□音乐被赋予了一种社会和文化的象征意义□

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