《大桥未久女教师》：

□□>许多□□剧通过□事□节和人物形象传递各种价值□□，这□传递往往是□含的□□移默化的。观□在长时间的观看中可能会不知□觉地□受这些价值观，导致自身□价值取向发生转变，甚至产生认□感，使得社会的整体价值观发生□□的□变。

许多电视剧通过故事□节和□物形□□递各种价值观念□这种传递往往是隐含□、潜移默化的。观众□□时间的观看中可能会不知不觉地接□这些价值观，导致自身的□值取向□生□变□甚至产□认同感，使得社□□整体价值观发□微妙的□变。

许多□视剧通过□事情节□人□形象传递各种价值□念，□种传□往往是隐□的、潜移默化的□观众在长时□的□看中可能会不□不觉□接受这些□值观，导□□身□价值取向发生转变，甚至产生认□感，使□□会的整体价值观发生□妙的改变。

□p>许多电视剧通过□事情节和人物□□传递□种价值观念，这种传递往□□隐含的、潜移默化的。□众在长□□的□看中可能□不知不觉地接受这些价值观，导□自身的□值取□发生转变，甚□产生认同感，使得社会的整体价值观发生微□的改变。

许□电视剧通过故事情节和人物形象传递各种价值□念，这种传□往往是隐含的、□移默化的。观众在长时间的观看中可能会不知不觉地接□□些价值观，导致自身的价值取向□□转变，甚至产生认同□，使得社会的整体价值观发□微□的改变。

□p□许□电视□通过故事□节和人物形象传递各种价□观念□这种传递往往是隐含的、潜□默化的。观众□长时□的观□中可能会□知□觉地接受这些价值观，导致自身的价值取向□生转变，甚至□生认同感，使□社会的整体价值观发生微妙的□变。

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  大桥未久女教师

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