针对交流□□症的同学□老师可以尝试采用多元化的教学方法,比如使用图像、图表等直观的方式呈现知识,以减少语言交流的□碍。另外□老师还□以通过角色扮演、□□合作等活□□提升古□同学的社□□□□表□能力□□助他更好地融入学习团□并享受学习过程。 针对交流障碍症的同□□老师可以尝试采用多□化的教□方法,比如使用图像、图表等直观的方式呈□知识,以减少语言交流□障碍□另外□老师还可以□过□□扮演、小组□□等活动,提升古见同学的社交技能□表达能力,□助他更好地融入学习团队并享受□习过程。 针对交流□碍症的同学,老师可以尝□采用多元□的教学方法□比如□用□像、□表等直观的方式呈□知识,以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以通过角色□演、小组合作等活动,提□古见同□的社交技能和表达□力,帮助他更好地融入学习团□□享受学习过程。