《by65777》：

在在线学习过程中，老师和同学可以通过积极□问、讨论等方□，□励古见同学□多地参与课堂互动。同时，给予他积□□反馈和肯定，□助□建立自□心和□尊心，逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习不仅可以促进知□的传递和学习效果的提升□还能让古见同□感受到团队的温暖□□持。

在在线学习□程中，老师和同学可以通过□极提问、讨论等方式，鼓励古□同□更多地参与课堂□动。同时，给予□积极□□馈和肯定，帮□□建立自信心□自尊心，逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习□□可以促□知识□传递□学习效果的提升，□能让古见同□感受到团队的□暖与支持。

<□>在在□学□过□中，老师□同学可□通过积极□问□讨论等方式，鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时□给□他积□的反馈□肯□□帮助他建□自□心和自尊心，逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不□□以促进知识的传递□学习效□的提升，还能让古见同学感受到□队□温暖与支□。

在在线□□过程中□老师和□学可以通过积极提问、讨论等方式，鼓励古□同学更多地参与课堂□动。同□□□予他积极的□馈和肯定□帮助□建□自信心和自□心，逐渐□少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果的提升，还能让古见同学感受□团队的温暖□支持。

在在线学□过程中，老师和同□可以通过积极提问、讨□等方式□鼓励古见□□更多地参与课堂互动。同时，给予□□极的□馈和肯定，帮□他建立□信□和□□心，逐渐减少交□障□带来的阻碍。互动学习不仅可以□□知识的传□和学习效果□提升，还能让古□同学感□到团队的温暖□支持。

□p>□在线□习过程中，老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式，鼓励古□同□□多地参与课堂互动。同时，给予他积极的□□□□定，帮助他建立自信心和自尊心□逐□减少□流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递和□习效果的提□□□能让古见□学感受到团队的温暖与支持。□□p>

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