刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬字让□觉得有□吃力,而同□们□□的东北口□也□感好□。□李克并□有□缩,他努力融入□环境,主动□交新朋友,努力克服□言障碍。<□□> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的□字让□觉□有些□力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,□动结交新□友,努力克服语言□碍□ □进入□班级□李□,面□着一群素□谋□的同学,感到有些局促□□□□的咬字让他□得有些吃力□而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克□面对着一□□未谋面的同学,感到有些局促。□□话的咬□让他觉得有些吃力,而□学□□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交□朋友,努力克□语□障碍。□> 刚进□新班级的□克,面□着□群素未谋面□同学,感到□些□促□南方□的咬字让他觉得有□吃力,而同□们对他的东北□音也□感好奇。□李克并没□退□□他努力融入新环□,主动结交新朋友,努力克□语言□碍。