□进入新班级的李克,面对着一群素□谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力□而同学们对他的东北□音□□感好奇。但李□并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。□/p>
刚进入新班级的李□,面对着一□素未谋面的同学,感□有□局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同□们对他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融□□□境,主动□□新□友□努力克服语言障碍□
<□>刚进□□□级的□克,面对着一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方□的□字让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口□也□感好奇。但李克并没有退缩□他努□融入新环□,主□结交新朋□,努力克服语言障碍。<□>□进入新班级的李克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些□促。南方话的咬□让□□得有些吃力,□同学们对他的□北□音也□□□奇。□李克并没□退缩,他努力融入新环境,主□结交□朋友,努□□服语言障碍。