在□其他有□流障碍症□同□进行交流时,古见同学□现了交流的力量。通□彼此倾□和支持,他们共同面对着自身□困境,感受到了交流带来的力量和温□。□/p□ 在与其他有交流障碍症的□学进□交流时,古□同学发现了交流的□□。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自□的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。□□p><□>在与其他有交□障碍症□同学进行交流□,古见同□□现□交流的力量。通□彼此倾诉□支持,他们共同面□着自身的困□,感□□了交流带来的力□和□暖。
在□□他有□流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力□□通过彼此倾诉和支持□他们共同面对□自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖□<□□>