刚进入新班□的□克,□对□一群□未谋面的□学,感到□些局促。南方话□咬字□□觉□有些吃力,□同学们对他□东北□音也颇感好奇。但李克并没□退缩,□努□融入新环境,主动结□新朋□,努力克服语言障□。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而□学□对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进□□班级的李克□面□着一□素未谋□的同学,感到有些局促□南方话的咬字让他□□□些吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好□。但李克并□有退□□他□力融入□环境,主动结交新朋□□□□克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面对着一群素□谋面的同学,感到□些局□□□□话的咬□让他觉得有些□力□而同学□对他的□北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环□,主动结交新□友□努力克服语□障□。 刚进□新班级的李克□面对着一群□未谋面的同学,感□有些局促。□方话的咬□让□觉得有些吃力,而同□们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主□□□新朋友,努力克□语言障碍。