在与其他有交□障碍□的同学进□交流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此□诉和□持,他们共同□对着自身的困境,感受到□交流带来的□量和温暖。 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流的力量。□过彼此□诉和支持,他们共同面□着自身的困境,感受到□交流□来的力量和温暖。□/p>□□>在与其他有交流障碍症的同学□行交流□,古见同学发□□□□的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的□境,感受到□交流带来的力量和温暖。□□p>□□>□与其□□□流障碍症的同学□行交流时,古见□学发现了交流的力量□通过彼此倾□和支持,他们共同面对着□身的困境,感受到□交□带来的力量和温□□□/p>