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虫类的生活习性多种多样,有些虫类是独□的,而有些则□群居的。蜜蜂和蚂□是典□的群居□类,□们生活在高度组织化的群体中,每个□体都有□定的职责。独居虫类□蝴蝶和甲虫则□多独自生活,只有在繁殖季□才会聚集□一□□<□>虫类的生活习性多种多样,有些虫类是□居的,而有些则是□□的。蜜□和蚂蚁是典型的群居□类□它□生活在高度组织化的群体□□每个□体都有特定的职责。独□虫类□蝴□和甲虫则□多□□生活□只有在繁殖季节才会聚集在□起。

虫类的生活习性□种□样,有些虫类是独居的,□有些则是□□的。蜜蜂和蚂蚁是典型的群居虫类,它□生活在高度组织化的群体中,每个个体□有特定的职责。独居虫类如蝴蝶和甲虫则大多独自□活,只□在繁殖季节才会聚集在一起。

虫类的生活习性多□多样□有□虫类是独居的,而□些则是群居的。蜜□□□蚁是典型的群居虫类,它们生活在高度组织化□群体□,每□个体都有特定的职责。□居虫类如蝴蝶和甲虫则大多独自生活,□有□□□□□才会聚集在一起。

<□>虫□□生活习□□种多样,有些虫类是独居的,而□些则是群居的。蜜蜂和蚂蚁是典型的群居虫□,它们生活在高度□织化的群□□,□□个体都有特定的职□。独居□类如蝴蝶□甲虫则大多独□生□,只□在繁殖季□□□聚集在一起。

虫□的生活□性多种多样,□些虫类是独居的,而□些□是□居的。蜜□和蚂□是典型的群居虫类,它们生活在高度组织化的群体中,□□个□都有特定的职责□独居虫类如蝴蝶和甲□则□多□自生□,只有在繁殖季节才会□集□一起。

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      据悉,暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位,三年来,构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系,以香港课程为核心,以IB理念为指导,以国民教育为基色,融合内地教育精髓,践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式,以英语和普通话为主要授课语言,同时开设粤语课程,使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引,进行课程设计,确保有效衔接不同学习阶段,提供多元和专业的选择,以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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