□□者通过“不爽□果□”可以让周围的□感受到不愉快的□绪,这种能□看似□□足道,但实际□却有□潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,□□□被“不□的果实”放□并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。□/□>□p>使用者通过“不爽的果实”可以让周围□人感受到不愉快的□绪,这种能□看似微不□道,但实际上却有着潜在的危险。□论是□怒、悲伤还是□□,都可以被“不□的果实”放大□传递给他人,造成情□□的混□□不安□ 使用者通过“不爽□果实”可以让周□的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似□不□道,但实际上却有着□在的危险。无论是□怒、悲伤□□焦虑,都□以被“不爽的果实”放□并传递给他□,造成情□上的混乱和不安。 使用者通过“不爽□果实”可以让周围的人感受到不愉快的□绪,□种能力看似微不足□,但实际上却有着潜在的危□。无□是愤□、□伤还是焦□,都可以被“不爽的果□”放大并传□给他人,造成情□上的□乱和不安。□/p>□□>□□□通过“不□的果实”可以让周围□人感受到不愉□的情□,这种能力看似微□□道□但实际上却有着□在的危□。无论□愤怒、□伤还是焦虑,都□以被“不爽□□□”放□并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。□><□>使用者通过“不爽的果实”可以让周围的□感受到不愉快□□绪□这种能力看似微不足道,但□际上□有着潜在的危□。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽□果实”放大并传□给他人□造□情绪上的混乱和不安。