初恋□的我们,还□□群□嫩的□年少女,对爱□的□念只停留在书本和电□中的浪漫场□里。那时的我们□不懂□如何表达爱意,只是默默□在□□□着对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校门口□我,我们一起去吃放学后□小吃,□起讨论着□后一节课的数□□。那时的□情是那样的纯净,□样的美□。□□ 初恋时的□们,还□一□稚嫩的少年少女,□□情的概念只停留在书□□电影□的□漫场景里。那时的我们,不□得如何表达□□,只是默默地在□里想着对方,想着未来。□天放学后,她总□会在校门口等我,我们一起□吃放学后□小□,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯□,那□的美□。<□□> □□时的我们,还是一群□嫩的少□少女,对爱情的概念只停留□书本和电影□的□漫□□里。那时的我们,不懂得如何表达□意,只□默□地在心里想着对方,想着□来。每天放□后,她总是会在校门口等我,我们一起去吃放学后□小吃□一起讨论着最□一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净□那样的美好。□> 初恋时的□们,还是一群稚嫩的少年少女□对爱情的概念只停□在书本和电影中的浪漫场景□。□时的我们,不懂得如何□达□意,只是默默□在心□想着对方,想着未来。每天放学后□她总是□□校门口等我,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论着□后一□□的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样□美□。 初恋时的我们,□是一群稚嫩的少年少□,对爱情的概念只停留□书□和电影中的浪漫场景里。那□的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里想□对方,□着未来。□天放学□□她总□会在校门口等我,□□一起□□放学后的小吃□□起讨论着□后一节课□数学题□那时的心情是那样□□净,那样□□好。