在《哈□波特□凤凰社》中,作者继续深化了主要角□□性格,□别是哈利波特和他的朋友□□□利在这一部中进入了叛逆期□对霍格沃茨校□邓布利多产生了矛盾情绪,这为整□系列中哈利与邓布利多之间□□系埋下了□笔。□/p> 在《□□波□与凤凰社》中,作者继□深□了主要角色□性格,特别是哈利波特和□的□友们□哈□在这□部□进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产□了矛盾□绪,这为整个系列中哈□与邓□利多之□的关系埋下□伏笔。□> □《哈利波特与□凰社》中□作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特□他的□友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对□格沃□校长邓布利□产生了矛盾情绪□这为整个系列□□利与邓布□多之间的关系埋下了□笔。□□□□□在□哈利□特与凤凰社》中□作者□续深化了主要角色□性□,特别是哈利波□和他的□友们。哈□在这一部□进入了□逆期,对□格沃茨校长邓□利□产生了□盾□绪,这为整个□列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。□/p> 在□哈利□□与凤凰社》中,作者继续□化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入□叛逆期,对霍格沃□校长邓布利多产生了矛盾情绪□□为整个系列中哈□与邓布利多之□的关□埋下了□笔。<□□> 在《哈利□特□凤凰社》中,作者继续深化了□要角色的性格,□别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中□入了叛逆期,对□□沃□校□邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利□之间的关□埋下了伏笔。□□