在□哈利波□与凤□□》中□□者继□深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一□中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产□了□盾情□□这为□个系□中哈□与□□利多□间的关系□□了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社□中,□者继续深化了主□角色的性格,特别□哈□波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨□长邓□利多□生了□□情绪,这为□个系列□哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 □□哈□波特□凤凰社》中□□者继续深化了主要□□的□格,特别是哈利波特□他的朋友们□哈利在这□部中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产□了矛盾情□,□为整个系列中哈利与邓布□多之间□□系埋下了伏笔。□□p□ 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性□,特别是□利波□和□的朋友□。哈利在□一部中进入了□逆期,对霍格□茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整□系列中哈□与邓布利多之间的关系埋下了伏□。□><□>□《哈□波□与凤凰社》中,作者继续深化了主□角色的性□,特别□哈利波特和他的朋友们。哈利在这一□中进入了叛逆□,□霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的□系□□了伏笔。