在与其□有□流□碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□□他们共同面对着□身的困境□感受到了交□□□的力量和温□□
在与□他有交流□碍症的同学□行交流□□古见同学发现了交流的力□。通过□□倾诉和支持,□们共同面对着□□的困□,感受到了交流带□的力量和温□。
□p>在与□□有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共□面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖□在与其他有交流障碍症的□□进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过□□倾□和支持,□们共同面对着自身的□□□感受到了交流带来的力□和温暖□□/p>