□与其他有交流障□症的同学□行交流时□古□同学发现了交流的□量。通过□此倾诉和支持□他们共同面对□自□的困境,感受到□交流□来的力量和温□。
□与其他有交流障碍症的□学进行交流时,古见□学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着□身的困□,感受到了□流带来的力量和温□□□>
在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,□□同学□现了交□的力□□通□彼此倾诉和支□,他们共□面对着自身的困境□感受到了□□带来的力量和温暖。
<□>在与其他有交流障碍□的同学进行□流时,古见□学发现□交流的力量。通过彼此□诉和支□,□们□□面对着自□的□境,感受□了交流带□的力量□温暖。<□p>在与□他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同□□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对□自身的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。