□p>在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味□强调自己的文化优越性,而是通过相□学习、借鉴,实现了文□的交流和融合。山东大汉学到了□生的文化修□□礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直□豪□的品质。他们在交流中不断成长□□成了独□的默□。 在故□中,山东□汉和江南书生并不是一□地强调自己的文□优越性,□□通过相□学习、借鉴,实□了文化□交流和□合。山□大□学到了书生的文化修□与礼貌,书□也从山东大□□上领悟到了直爽豪□的品质。□们在交流中不□成长,形成了□特的默契。 在故□□,山东□汉和江南书生并不是□味地强调自己的□化优越□,而是通过相互□习、借鉴,实现了文化的交流和□□。山□大汉学到□书生的文化修养□礼貌,书□也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的□质。他们□交流中不断成□,形□□独特的默契□<□p>