<□>针对交□障碍症的同学,老师可以□试采用多元化的教学方法,比如使用图像、□表等□观的方式呈现知识□以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以通过角色□演、小组合作等活动□□升□见同学□社交技能和表达□力□帮□他□好地融入□习团队并享受学习过程。 □对交流障□□的同学,老师可以尝试□用多元□的教学方法,比如使用□像、图表等直观的方□呈现知识,以减少语□交流的障碍。□□□老师还□以通过角色□演、小组合□等活动□□升古见□□□社交□□和□达能力,帮□他更好地融入□习团队并享□学习过程□ 针对交□障碍□的同学□老师可□尝试采用多元化的教学方法,比如使用图像、图□等直观的□式呈现知识,以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以通过□色□演、小组合作等活动□□升□见同□的社交□能和表达能力,帮□他更□地融入学习团队并享受学习过□。